11月9日下午,预科教育学院在椭圆报告厅开展2024级团委学生会和艺术团学生干部竞聘大会。学院团委书记魏言慈,辅导员苏钰、邓颖颍、韦玉妍出席本次大会,往届团委学生会和艺术团学生干部代表,各部门临时成员代表以及班级代表参加。学生干部候选人分别上台陈述近期参与和组织的工作情况。他们以饱满的热情和清晰的思路,阐述了对团学工作的认识和对下一步工作的设想。提问环节,候选人们凭借着丰富的工作经验,沉着应对,机智应...
11-11
10月31日至11月2日,广西民族大学在思源湖校区田径场举行2024年校园运动会。预科教育学院积极组织运动员参赛,荣获团体总分第二名,男子团体总分第一名,女子团体总分第三名及优秀组织奖的佳绩。本次运动会共分三天进行,设有田赛、径赛、民族体育比赛和集体项目比赛。在短跑赛事的比拼当中,预科学子们如出弦之箭向终点线迈进,摆臂,跨步,拼尽全力,尽展英姿。“长跑场边千人看,秋日旗下少年狂”漫长的距离,必胜的信念,长...
11-04
10月24日下午,预科教育学院以线上形式开展一期师德师风培训。本次培训由中国计量大学经济与管理学院党委书记李战国教授主讲,学院全体教职工参加。会上,李战国以《以案说法:高校教师师德失范行为典型案例及治理路径》为主题,从高校教师的师德建设、管理法律法规、师德失范行为典型案例以及师德失范行为治理路径四方面讲解。李战国强调,要遵守教师职业行为十项准则,用相关法律法规作为教师行为的标尺。习近平总书记强调新...
10-25
10月19日至20日,预科教育学院在武鸣校区田径场举办2024年运动会。学院领导、教职工代表及2024级全体预科生出席开幕式。开幕式上,学院教职工代表和各班学生依次入场。他们整齐划一,意气风发,口号洪亮,用精彩纷呈的特色表演,展现同心奋进的精神风貌。本次院运会共进行两天,设有教工组比赛和学生组比赛,分别开展田赛、径赛和民族体育竞赛。首先开展的是教工组比赛,赛场上,教师们褪去课堂上的严肃,为学生们展示了良好的...
10-23
10月19日至20日,预科教育学院在武鸣校区篮球场举办“石榴花开·礼敬中华”文化展。学院2024级42个班级参展。本次活动,各班以中华优秀传统文化、少数民族文化为主题布置展会。一个个精致小巧的手工绣球在阳光下反射出耀眼的光彩,吸引了许多师生驻足观赏。技艺精湛的漆扇更是令人赞叹不,还有独具特色的蜡染和传统刺绣,简单而风趣的民族知识问答。同学们穿上本民族的服饰,向大家介绍自己的民族家乡。展会上,同学们创意十足,...
10-22
9月24日下午,预科教育学院以线上形式开展思想政治和师德师风常态化建设专题培训。本次培训由北京师范大学教授林崇德主讲,学院全体教职工参加。培训会上,林崇德以《做一名躬耕教耘、强国有我的教师》为主题,介绍了习近平总书记关于“教育家精神”的重要论述。林崇德说,习近平总书记关于“教育家精神”的重要论述是对教师队伍建设规律性认识的深化。这一重要论述赋予了新时代人民教师崇高使命,为教师工作建设提出了更高要求...
09-25
新学年,为切实做好2024级预科新生入学教育,帮助新生尽快适应预科阶段的学习与生活,引导学生以饱满的精神面貌迎接新学年的学习生活,预科教育学院组织全院42个班级开展了2024-2025学年秋季学期“开学第一课”主题班会活动和新生入学教育系列讲座。覃锐钧书记为本届新生开展了入党启蒙教育,向同学们讲述了中国共产党的光辉历程和党的基本知识,以及成为一名中国共产党党员的各项要求。在铸牢中华民族共同体意识主题讲座中,覃...
09-17
秋风送爽,丹桂飘香,预科教育学院迎来了2024-2025学年秋季学期。预科教育学院全体教师和志愿者们以饱满的热情和高度的责任感,精心组织并顺利完成本次新生迎接工作。开学前,学院召开专题会议进行部署,同时组织人员对学生公寓、教学、实验室等场所进行全面检查。全体辅导员对学生宿舍进行了全面的巡查,确保新生宿舍的安全与卫生。新生迎接当天,院党委书记覃锐钧和院长王志文亲临现场,指导迎新工作。志愿者不辞辛劳地穿梭在...
09-10
2024年9月5日上午,预科教育学院在相思湖校区学友楼108室召开了2024-2025学年秋季新学期全体教职工大会。学院全体教职工参加了此次会议,会议由学院院长王志文主持。会上,王志文对新学期工作进行了布置。他说,新学期学院工作要突出重点,多措并举,确保各项工作开好局、起好步。他要求全体教职工要迅速进入工作状态,认真做好教学准备,提高教学质量。会议还对新学期的教学工作进行了具体安排,副院长牟永红讲解了新学期的课...
09-06
7月2日至10日,预科教育学院党委书记覃锐钧、院长王志文、副院长牟永红带领学院各教研室教师代表、专职辅导员代表,赴吉林大学、延边大学、辽宁石油化工大学、大连民族大学、北方民族大学、宁夏大学等六所高校预科教育学院开展调研交流。调研交流座谈会上,双方就预科教育历史沿革、师资队伍、课程设置以及人才培养情况进行介绍。此次调研交流旨在深入了解各校预科教育的办学经验,特别是新高考背景下少数民族预科教育教学模式...
07-12
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