广西民族大学预科教育学院物理计算机教研室，现有教师7名，其中副教授1名，高级实验师3名，讲师2名，助教1名，具有硕士学位4名。是一支集壮、汉、瑶多民族形成老中青合理梯队的团体，整体素质高，有团结协作精神。他们担负着广西少数民族预科教育基地的基础物理、物理实验、计算机等课程的教学和科研工作。使用的教材有：《基础物理》、《基础物理实验》、《计算机基础教程》、《计算机基础实验教程》等。设有物理实验室四个，物理实验仪器设备储藏室两个，计算机室5个。教研室全体教师在认真组织教学、完成教学任务的同时，努力钻研业务，先后有五位教师到清华大学、广西师范大学、广西大学主修硕士研究生课程，取得优异成绩。

提高教学质量，教学改革是关键。一直以来，该教研室根据预科生的特点，积极探索适合预科教学规律的教学法，采取物理学与计算机相结合、基础理论和实验操作相结合、传统教学和现代教育技术相结合的方法，大力引进多媒体教学，形成了独具特色的教学模式。本着“以预为主，补预结合”的教学理念，坚持“以理论为基点，突出实验教学，注重能力培养”的教学原则，大力推行考核方式的改革，实行“理论考核和学生实验操作考核并举”的考试制度，调动了学生学习的主动性。举办网页制作、电脑动画与多媒体制作、图像处理和计算机一级考试等各种电脑培训班，组织开展物理实验设计及操作、科普小论文、电脑文字录入和网页制作各种竞赛等第二课堂活动，提高了学生动手操作能力，实际应用能力，推进素质教育，为学生直升大学对后继课程的学习打下坚实的基础。

物理计算机教研室长期致力于本学科的教学研究工作，科研成果显著。教研室成员主持承担或参与省级课题项目6项，主持承担学校科研课题15项；出版合著2部，出版教材4本，制作配套的多媒体CAI课件一个；教学成果省级二等奖一项，校级一等奖两项；撰写发表在全国性或权威性期刊的论文80多篇。其中课题项目“广西民族预科教育研究与实践”获自治区优秀教学成果二等奖，获广西民族大学优秀教学成果一等奖，“西部大开发与广西民族预科教育改革与发展”获广西民族大学教学成果一等奖；论文“试论负反馈对教学的影响”获第五届全国中学物理研讨会优秀论文一等奖。教研室老师编写出版的《基础物理》教材获得广西民族大学2012年度优秀教材二等奖。

我们将不断进取，与时俱进，开拓创新，为少数民族地区培养更多的高级人才而努力。